Bearbeiten von «Zentralschulhaus»

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Dem vor 100 Jahren fertig gestellten Zentralschulhaus von Speicher kommt geradezu programmatische Bedeutung zu, und zwar sowohl bezüglich des Architekturkonzepts als auch mit Blick auf das Raumprogramm.
Dem vor 100 Jahren fertig gestellten Zentralschulhaus von Speicher kommt geradezu programmatische Bedeutung zu, und zwar sowohl bezüglich des Architekturkonzepts als auch mit Blick auf das Raumprogramm.
In ruhiger, erhöhter und aussichtsreicher Lage realisierte Architekt Johann Staerkle (1873-1938) aus Rorschach das Speicherer Zentralschulhaus. Mit elektrischer Beleuchtung, Ventilationsanlage, Zentralheizung, englischen Wasserclosetts und Linoleum-Bodenbelägen waren modernste Errungenschaften im Schulhaus präsent. „Die Ventilation wird mittelst Klappflügeln an den Fenstern und vergitterten Öffnungen hinter den Heizkörpern besorgt, letztere sind mit Mauerschächten in Verbindung, die im Dachraum ausmünden. In der Mitte des Daches erhebt sich eine Kuppel, welche die Kommunikation mit der Aussenatmosphäre herstellt“, so lautete der Kurzbeschrieb des innovativen und zugleich energiesparenden Lüftungskonzepts. Das Zentralschulhaus wartete demnach mit einer Infrastruktur auf, wie sie in Wohnhäusern erst Jahrzehnte später zur Norm wurde.
In ruhiger, erhöhter und aussichtsreicher Lage realisierte Architekt Johann Staerkle (1873-1938) aus Rorschach das Speicherer Zentralschulhaus. Mit elektrischer Beleuchtung, Ventilationsanlage, Zentralheizung, englischen Wasserclosetts und Linoleum-Bodenbelägen waren modernste Errungenschaften im Schulhaus präsent. „Die Ventilation wird mittelst Klappflügeln an den Fenstern und vergitterten Öffnungen hinter den Heizkörpern besorgt, letztere sind mit Mauerschächten in Verbindung, die im Dachraum ausmünden. In der Mitte des Daches erhebt sich eine Kuppel, welche die Kommunikation mit der Aussenatmosphäre herstellt“, so lautete der Kurzbeschrieb des innovativen und zugleich energiesparenden Lüftungskonzepts. Das Zentralschulhaus wartete demnach mit einer Infrastruktur auf, wie sie in Wohnhäusern erst Jahrzehnte später zur Norm wurde.
Zugleich nahm der Neubau etliche Anliegen des Heimatstils als [[Kruesi, Walter Edison|Lebensreformbewegung]] auf:
Zugleich nahm der Neubau etliche Anliegen des Heimatstils als Lebensreformbewegung auf:


* Das Erdgeschoss enthielt ein grosses Lokal für den Koch- und Hauswirtschaftlichen Unterricht der neugegründeten Volks-Kochschule Trogen-Speicher.
* Das Erdgeschoss enthielt ein grosses Lokal für den Koch- und Hauswirtschaftlichen Unterricht der neugegründeten Volks-Kochschule Trogen-Speicher.
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[[Datei:ZHS-Schulküche.jpg|miniatur|links|<small>Schulküche mit zwei Holz- und einem Gasherd</small>]]
[[Datei:ZHS-Schulküche.jpg|miniatur|links|<small>Schulküche mit zwei Holz- und einem Gasherd</small>]]
[[Datei:ZHS-Zeichnungssaal.jpg|miniatur|rechts|<small>Zeichnungssaal der Fortbildungsschule (9. Schuljahr)</small>]]
[[Datei:ZHS-Zeichnungssaal.jpg|miniatur|rechts|<small>Zeichnungssaal der Fortbildungsschule (9. Schuljahr)</small>]]




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